REPRESENTANDO SITUACIONES CONFLICTIVAS
En 2º de ESO, estamos en la unidad 3, hablando sobre comunicación. Para trabajar los tres estilos de resolución de un conflicto, hemos realizado una dinámica de grupo, el proceso ha sido el siguiente:
- Organizamos la clase en tres equipos.
- A cada equipo se le asigna un conflicto, un contexto -familiar, escolar y en la pandilla- y un estilo predominante de resolución -agresivo, pasivo y asertivo-
- Tenían 15 minutos para preparar una situación y representarla delante de sus compañeras y compañeros.
- Después de la representación realizamos un análisis de lo que hemos visto, repsando las características de cada estilo.
Preparando las representaciones:
BLA, BLA, BLA
En 1º de ESO hemos realizado también una actividad para trabajar los estilos de resolución. El desarrollo ha sido:
- El alumnado está en parejas y se han de numerar 1 y 2
- La actividad consiste en que han de practicar diferentes situaciones de comunicación, aunque en vez de palabras han de usar todo el rato la sílaba bla, bla, bla.
- Las situaciones que tienen que representar son:
- Saludarse
- Un miembro de la pareja agresivo y otro pasivo
- Ambos agresivos
- Ambos pasivos
- Uno agresivo y otro asertivo, etc
- Empiezan los números 1 por ejemplo y luego al revés.
- Modificación: todos de pie y van interpretando cada vez con uno, las diferentes situaciones. La profesora marca el cambio con una palmada. Se pueden dar diferentes instrucciones:
- Sólo uno agresivo
- Varios agresivos
- Todos agresivos
- Todos asertivos, etc
- Análisis de las conclusiones y puesta en común
